- Realioznawstwo w podręcznikach do nauczania języków polskiego i niemieckiego jako obcych: analiza porównawcza programów i pomocy dydaktycznych
Szczegóły obiektu: Realioznawstwo w podręcznikach do nauczania języków polskiego i niemieckiego jako obcych: analiza porównawcza programów i pomocy dydaktycznych
DJVU
Struktura
Rozprawy doktorskie.
Opis
- Tytuł.:
- Wariant tytułu:
- Autor:
- Wydawca:
- Data:
- Źródło:
- Identyfikator dokumentu cyfrowego:
- Temat i słowa kluczowe: ; ; ; ; ; ; ;
- Język:
- Status prawny:
- Lokalizacja oryginału:
- Typ zasobu:
- Wydział:
- Promotor:
- Recenzent: ;
- Data obrony:
- Format:
- Identyfikator zasobu: oai:jbc-test.dlibra.psnc.pl:239227
Obiekt znajduje się w kolekcjach:
Zobacz także
Program szkolny : założenia, zasady, problematyka
Twórca:Ornstein, Allan C. (1941- )
Data:1999
Typ:książka
Współtwórca:Hunkins, Francis P (1938- ); Kruszewski, Krzysztof (1939-2015). Tł.
Specyfika nauczania języków obcych dzieci na przykładzie języka polskiego jako obcego
Twórca:Rabiej, Agnieszka
Data:2007
Typ:rozprawa doktorska
Sprawozdanie Dyrekcyi C. K. Wyższej Szkoły Realnej w Stanisławowie za Rok Szkolny 1908/9
Data:1909
Typ:czasopismo
Sprawozdanie Dyrekcyi C. K. Wyższej Szkoły Realnej w Stanisławowie za Rok Szkolny 1880
Data:1880
Typ:czasopismo
Sprawozdanie Dyrekcyi C. K. Wyższej Szkoły Realnej w Stanisławowie za Rok Szkolny 1893
Data:1893
Typ:czasopismo
Sprawozdanie Dyrekcyi C. K. Wyższej Szkoły Realnej w Stanisławowie za Rok Szkolny 1892
Data:1892
Typ:czasopismo
Sprawozdanie Dyrekcyi C. K. Wyższej Szkoły Realnej w Stanisławowie za Rok Szkolny 1890
Data:1890
Typ:czasopismo
Sprawozdanie Dyrekcyi C. K. Wyższej Szkoły Realnej w Stanisławowie za Rok Szkolny 1889
Data:1889
Typ:czasopismo