Szczegóły obiektu: School autonomy – a cross-national perspective. Can we compare the opinion of school principals?

Opis

• Tytuł.:
  School autonomy – a cross-national perspective. Can we compare the opinion of school principals?
• Autor:
  Węziak-Białowolska, Dorota
   ;
  Isac, Maria Magdalena
• Wydawca:
  Instytut Badań Edukacyjnych
• Data:
  2014
• Abstrakt:
  Perception of school autonomy was measured by the International Civic and Citizenship Education Study (ICCS) 2009, allowing potential cross-national comparison. The possibility of a common, general scale for all countries participating in the study was investigated. Using multi-group confirmatory and exploratory factor analysis, measurement invariance was tested for countries, such that meaningful comparisons for the concept could be made. The results show that the concept is not necessarily comparable between all countries involved in the ICCS but that secondary data analysis is generally feasible depending on the research questions posed and the methodology applied. The scientific and practical implications of this reach are discussed.
• Cytata bibliograficzna:
  Edukacja. 2014, 4 (129)
• Temat i słowa kluczowe:
  school autonomy
   ;
  measurement invariance
   ;
  factor analysis
   ;
  ICCS
• Zakres:
  21 w.
• Język:
  eng
• Status prawny: Creative Commons BY 4.0
• Typ zasobu:
  artykuł
• Format:
  application/pdf
• Identyfikator zasobu: oai:jbc-test.dlibra.psnc.pl:409079
• ISSN:
  0239-6858

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-10-19
• Data ostatniej modyfikacji: 2021-10-26
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 33
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH