Szczegóły obiektu: Razem czy osobno? Przegląd badań nad edukacją zróżnicowaną ze względu na płeć

Opis

• Tytuł.:
  Razem czy osobno? Przegląd badań nad edukacją zróżnicowaną ze względu na płeć
• Autor:
  Koniewski, Maciej
   ;
  Mazelanik, Robert
• Wydawca:
  Instytut Badań Edukacyjnych
• Data:
  2017
• Abstrakt:
  Edukacja zróżnicowana ze względu na płeć budzi wiele kontrowersji wśród polityków, rodziców, nauczycieli, a także badaczy edukacyjnych. Niestety dyskusja na temat jej ewentualnych przewag nad szkolnictwem koedukacyjnym, w obliczu niepewnych dowodów naukowych, została zdominowana ideologicznie i do dziś taką pozostaje. W artykule zidentyfikowano problemy definicyjne, które utrudniają prowadzenie dyskusji nad efektywnością edukacji zróżnicowanej ze względu na płeć. W neutralny sposób, oczyszczone z nieścisłości i pozamerytorycznych treści, zostały przedstawione argumenty wysuwane zarówno przez zwolenników, jak i przeciwników tego, uważanego za kontrowersyjny, sposobu organizacji nauczania.
• Cytata bibliograficzna:
  Edukacja. 2017, 3 (142)
• Temat i słowa kluczowe:
  socjologia edukacji
   ;
  badania edukacyjne
   ;
  edukacja zróżnicowana ze względu na płeć
   ;
  koedukacja
   ;
  polityka oparta na dowodach
• Zakres:
  21 w.
• Język:
  pol
• Status prawny: Creative Commons BY 4.0
• Typ zasobu:
  artykuł
• Identyfikator zasobu: oai:jbc-test.dlibra.psnc.pl:432173
• ISSN:
  0239-6858

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-11-24
• Data ostatniej modyfikacji: 2021-10-26
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 77
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH