- The role of languages in intercultural communication = Rolo de lingvoj en interkultura komunikado = Rola języków w komunikacji międzykulturowej
Object's details: The role of languages in intercultural communication = Rolo de lingvoj en interkultura komunikado = Rola języków w komunikacji międzykulturowej
Description
- Title:
- Title version: ;
- Contributor: ; ; ;
- Publisher:
- Place of publication/creation: ;
- Date:
- Description: ;
- www comment:
- Source:
- Digital copy identifier:
- Subject and Keywords: ; ; ; ; ;
- Coverage:
- Language: ; ;
- Rights:
- Rights holder: ; ; ;
- Download:
- Location of original document:
- Resource Type:
- Computer Catalogue: https://katalogi.uj.edu.pl/permalink/48OMNIS_UJA/19e8e2s/alma991016960722805067
- Format:
- Resource Identifier: oai:jbc-test.dlibra.psnc.pl:937554
- ISBN:
- Sponsorship:
Object is located in the collections:
See also
Fonetyka i ortografia dźwięku języka francuskiego : od teorii językoznawczych do praktyki glottodydaktycznej
Creator:Gajos, Mieczysław
Date:2020
Type:e-książka
Categories and units in language and linguistics
Date:2020
Type:e-książka
Contributor:Badio, Janusz. Red.
PLEJ_2 czyli Psycholingwistyczne eksploracje językowe
Date:2013
Type:e-książka
Contributor:Majchrzak, Olga. Red.
Języki Obce w Szkole : czasopismo dla nauczycieli. 2015, nr 3
Date:2015.09
Type:e-czasopismo
Contributor:Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji; Grabowska, Anna. Red.
Języki Obce w Szkole : czasopismo dla nauczycieli. 2021, nr 4
Date:2021
Type:e-czasopismo
Contributor:Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji; Smolik, Marcin. Red.
Języki Obce w Szkole : czasopismo dla nauczycieli. 2022, nr 1
Date:2022
Type:e-czasopismo
Contributor:Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji; Smolik, Marcin. Red.
Języki Obce w Szkole : czasopismo dla nauczycieli. 2021, nr 2
Date:2021
Type:e-czasopismo
Contributor:Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji; Smolik, Marcin. Red.
Języki Obce w Szkole : czasopismo dla nauczycieli. 2021, nr 3
Date:2021
Type:e-czasopismo
Contributor:Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji; Smolik, Marcin. Red.