Szczegóły obiektu: Zrównywanie wyników testowania. Definicje i przykłady zastosowania

Opis

• Tytuł.:
  Zrównywanie wyników testowania. Definicje i przykłady zastosowania
• Autor:
  Pokropek, Artur
   ;
  Kondratek, Bartosz
• Wydawca:
  Instytut Badań Edukacyjnych
• Data:
  2012
• Abstrakt:
  Dojrzałe systemy testowania oraz większość nowopowstałych zawierają mechanizmy pozwalające na zrównywanie wyników z różnych sesji testowych w celu kontrolowania różnic w poziomie trudności różnych wersji testu. Artykuł przedstawia definicje zrównywania wyników wraz z przeglądem podstawowych planów zbierania danych stosowanych przy zrównywaniu. W celu ukazania podstawowych trendów w metodologii zrównywania testów na świecie przedstawiono 11 przykładowych systemów testowania, w których przeprowadzanie zrównywania jest wpisane w proces konstrukcji i raportowania wyników testu. Każdy test pokrótce omówiono i wskazano mechanizmy umożliwiające zrównywanie. Przegląd testów podzielono na trzy części w zależności od zastosowań badania testowego: narodowe systemy egzaminacyjne (SAT, ACT, PET, SweSAT), międzynarodowe systemy ewaluacyjne (TIMMS, PIRLS, PISA) oraz narodowe systemy ewaluacyjne (NAEP, EQAO, NAPLAN, NABC).
• Cytata bibliograficzna:
  Edukacja. 2012, 4 (120)
• Temat i słowa kluczowe:
  zrównywanie wyników
   ;
  plany zrównywania
   ;
  badanie umiejętności
• Zakres:
  21 w.
• Język:
  pol
• Status prawny: Creative Commons BY 4.0
• Typ zasobu:
  artykuł
• Format:
  application/pdf
• Identyfikator zasobu: oai:jbc-test.dlibra.psnc.pl:409022
• ISSN:
  0239-6858

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-10-19
• Data ostatniej modyfikacji: 2021-10-26
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 37
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH