- Znaczenie kultury i klimatu szkoły dla wyników nauczania oraz spostrzeganego przez nauczycieli nasilenia zachowań problemowych wśród uczniów
Szczegóły obiektu: Znaczenie kultury i klimatu szkoły dla wyników nauczania oraz spostrzeganego przez nauczycieli nasilenia zachowań problemowych wśród uczniów
PDF
Struktura
Edukacja.
Opis
- Tytuł.:
- Autor: ; ; ;
- Wydawca:
- Data:
- Abstrakt:
- Cytata bibliograficzna:
- Temat i słowa kluczowe: ; ;
- Zakres:
- Język:
- Status prawny: Creative Commons BY 4.0
- Typ zasobu:
- Format:
- Identyfikator zasobu: oai:jbc-test.dlibra.psnc.pl:409021
- ISSN:
Obiekt znajduje się w kolekcjach:
Zobacz także
Pojęcie klimatu szkoły w badaniach zachowań ryzykownych młodzieży
Twórca:Ostaszewski, Krzysztof
Data:2012
Typ:artykuł
Jana Pawła II inspiracje dla pedagogiki kultury
Twórca:Ferfoglia, Susi
Data:2006
Typ:rozprawa doktorska
Edukacyjna rola sztuki i muzyki we wnętrzach krakowskich zabytków
Twórca:Bursztyn, Marian
Data:2007
Typ:rozprawa doktorska
Czy wielodzietność obniża osiągnięcia szkolne?
Twórca:Konarzewski, Krzysztof
Data:2014
Typ:artykuł
Rodzicielskie zaangażowanie w naukę gimnazjalistów sprawnych i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Twórca:Szumski, Grzegorz; Karwowski, Maciej
Data:2015
Typ:artykuł
Wiek startu szkolnego a osiągnięcia w nauce w okresie wczesnoszkolnym
Twórca:Konarzewski, Krzysztof
Data:2013
Typ:artykuł
Rodzicielskie zaangażowanie w naukę gimnazjalistów sprawnych i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Twórca:Szumski, Grzegorz; Karwowski, Maciej
Data:2017
Typ:artykuł
Estimating the effect of class size on academicachievement by ex post facto experiment
Twórca:Koniewski, Maciej
Data:2013
Typ:artykuł