Szczegóły obiektu: Praktyki czytelnicze na ekranie – wyniki badania czytelnictwa dzieci i młodzieży

Opis

• Tytuł.:
  Praktyki czytelnicze na ekranie – wyniki badania czytelnictwa dzieci i młodzieży
• Autor:
  Zasacka, Zofia
• Wydawca:
  Instytut Badań Edukacyjnych
• Data:
  2015
• Abstrakt:
  Artykuł został poświęcony sposobom użytkowania technologii cyfrowych w odniesieniu do praktyk czytelniczych nastolatków. Do analizy wykorzystano wyniki Badania czytelnictwa dzieci i młodzieży, którego jednym z celów była ocena społecznego zasięgu praktyk czytelniczych najbliższych czytaniu książek, podejmowanych na ekranie komputera (lub innych urządzeń elektronicznych) i wykorzystujących treści obecne w internecie. Przedstawiono wybrane wyniki z dwóch etapów badania: jakościowego i ogólnopolskiego badania ilościowego, przeprowadzonego w listopadzie 2013 r. wśród 1721 uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej i 1816 uczniów trzeciej klasy gimnazjum. Omówione zostało społeczno-demograficzne zróżnicowanie uczniowskich praktyk czytelniczych: czytelników książek i innych tekstów dostępnych w wersji elektronicznej, a także sposoby wykorzystywania zasobów internetu jako źródła tekstów czytanych.
• Cytata bibliograficzna:
  Edukacja. 2015, 2 (133)
• Temat i słowa kluczowe:
  socjologia edukacji
   ;
  czytelnictwo
   ;
  szkoła podstawowa
   ;
  gimnazjum
   ;
  kompetencje medialne
   ;
  edukacja medialna
• Zakres:
  21 w.
• Język:
  pol
• Status prawny: Creative Commons BY 4.0
• Typ zasobu:
  artykuł
• Format:
  application/pdf
• Identyfikator zasobu: oai:jbc-test.dlibra.psnc.pl:409101
• ISSN:
  0239-6858

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-10-19
• Data ostatniej modyfikacji: 2021-10-26
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 60
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH