Przejdź do menu głównego Przejdź do wyszukiwarki Przejdź do zawartości

English
polski

Strona główna
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Rodzaje zbiorów
Dokumenty życia społecznego
W poszukiwaniu efektywnego modelu nauczania składni w szkole

Szczegóły obiektu: W poszukiwaniu efektywnego modelu nauczania składni w szkole

Zobacz całą kolekcję, do której należy ten obiekt

Struktura

Rozprawy doktorskie.

Zobacz opis publikacji grupowej

Opis

Tytuł.:
W poszukiwaniu efektywnego modelu nauczania składni w szkole
Wariant tytułu:
In search of the effective model of syntax teaching at school
Autor:
Strokowski, Wojciech
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński
Data:
2008
komentarz:
Ta publikacja jest chroniona prawem autorskim. Dostęp do jej cyfrowej wersji jest możliwy z komputerów znajdujących się w Czytelni Archiwum Uniwersytetu Jagiellońskiego — na podstawie art. 28 pktu 3 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (tekst jednolity: Dz.U. 2006 nr 90 poz. 631).
Źródło:
Archiwum UJ, Dokt. 2008/138
Identyfikator dokumentu cyfrowego:
DOKT_2008_138
Temat i słowa kluczowe:
a new method
;
cognitivism
;
kognitywizm
;
nauczanie składni
;
nowa metoda
;
Syntax teaching
Język:
pol
Status prawny:
Copyright
Pobieranie:
Zablokowane
Lokalizacja oryginału:
Archiwum Uniwersytetu Jagiellońskiego
Typ zasobu:
rozprawa doktorska
Wydział:
Wydział Polonistyki
Instytut/Zakład/Katedra:
Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej
Promotor:
Kowalikowa, Jadwiga
Recenzent:
Tabakowska, Elżbieta
;
Żydek-Bednarczuk, Urszula
Data obrony:
2008.07.02
Format:
image/x.djvu
Identyfikator zasobu: oai:jbc-test.dlibra.psnc.pl:277378

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Rodzaje zbiorów

Dokumenty życia społecznego

Informacje dodatkowe

Data utworzenia: 2014-04-07
Data ostatniej modyfikacji: 2020-08-06
Liczba wyświetleń treści obiektu: 675
Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
RDF
;
OAI-PMH

Zobacz także

Umysł a wartościowanie: analiza zagadnienia z perspektywy kognitywizmu i filozofii środowiskowej

Twórca:Florek, Stefan

Data:2004

Typ:rozprawa doktorska

Abregé De la Nouvelle Methode Presentée Au Roy Pour apprendre facilement La Langue Latine : Contenant Les Rudimens, Reduits en un nouvel ordre, Avec de petites Regles pour bien decliner & conjuguer. Et Les Regles Des Genres, des Declinaisons, des Preterits, de la Syntaxe, de la Quantité, & des Acccens Latins, Mises en François dans un ordre trés-clair & trés-abregé. Nouvelle Edition, Enrichie d'un Traité des Particules Françoises, trés-utile aux Enfans pour leur apprendre à composer en Latin, Et D'un Recueil de quelques mots plus communs traduits en latin

Twórca:Lancelot, Claude (1615?-1695); Arnauld, Antoine (1612-1694); Nicole, Pierre (1625-1695)

Data:1709

Typ:starodruk

Typ:strona naukowa

Akty deprecjonowania siebie i innych. Studium pragmalingwistyczne

Twórca:Majewska, Małgorzata

Data:2004

Typ:rozprawa doktorska

Budowa Jagiellońskiej Biblioteki Cyfrowej została dofinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko na lata 2007–2013, Priorytet XI. „Kultura i Dziedzictwo Kulturowe” Działanie 11.1. „Ochrona i zachowanie dziedzictwa kulturowego o znaczeniu ponadregionalnym”.

Program Operacyjny Infrastruktura i Środowisko

Uniwersytet Jagielloński

Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności