Szczegóły obiektu: Analiza efektów zastosowania pakietu edukacyjnego „Gramy w piktogramy”

Opis

• Tytuł.:
  Analiza efektów zastosowania pakietu edukacyjnego „Gramy w piktogramy”
• Autor:
  Dąbrowski, Mirosław
   ;
  Kondratek, Bartosz
• Wydawca:
  Instytut Badań Edukacyjnych
• Data:
  2015
• Abstrakt:
  W artykule przedstawiono analizę wyników badania sprawdzającego skuteczność zastosowania pakietu edukacyjnego „Gramy w piktogramy”. Jest on przeznaczony do wspierania rozwoju umiejętności posługiwania się językiem symbolicznym na etapie edukacji początkowej. Ma on na celu uruchomienie procesu zmiany sposobu nauczania matematyki. Badanie zostało przeprowadzone w schemacie eksperymentalnym z pomiarem powtarzanym i grupą kontrolną, przy randomizacji przeprowadzonej oddziałami wewnątrz szkół. Głównym problemem badawczym poddanym analizie była zmiana w poziomie ogólnego wskaźnika umiejętności posługiwania się językiem symbolicznym uczniów, związana z wdrożeniem pomocy dydaktycznej. W analizach wykorzystano modelowanie IRT oraz regresję wielopoziomową. Wyniki wskazują na istotny statystycznie wzrost umiejętności posługiwania się językiem symbolicznym w grupie eksperymentalnej, związany specyficznie z zastosowaniem badanego pakietu edukacyjnego.
• Cytata bibliograficzna:
  Edukacja. 2015, 3 (134)
• Temat i słowa kluczowe:
  edukacja matematyczna
   ;
  styl pracy nauczyciela
   ;
  modelowanie IRT
   ;
  regresja wielopoziomowa
   ;
  eksperyment randomizowany grupami
• Zakres:
  21 w.
• Język:
  pol
• Status prawny: Creative Commons BY 4.0
• Typ zasobu:
  artykuł
• Format:
  application/pdf
• Identyfikator zasobu: oai:jbc-test.dlibra.psnc.pl:409119
• ISSN:
  0239-6858

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2017-10-19
• Data ostatniej modyfikacji: 2021-10-26
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 214
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH